sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "književnem besedilu".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo književnem besedilu med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Vidna pozornost se lahko razvija prek splošnega cilja, ki določa vzpostavljanje dialoga s književnim besedilom in o književnem besedilu.
V vsakem književnem besedilu so deli, ki jim je potrebno nameniti večjo pozornost, razlogov pa je lahko več.
Učitelj npr. po obravnavanem književnem besedilu učencem določi kratek odlomek, ki se ga doma naučijo.
Učenec v književnem besedilu in ilustracijah prepozna čustvene izraze, ki jih poveže z različnimi situacijami in jih sam izraža.
Učenci: v književnem besedilu najdejo primere, s katerimi ponazorijo slogovne postopke: označevanje (označitev književne osebe), pripovedovanje, dvogovor.
Učenci: - ob besedilih spoznavajo in opazujejo razlike med svetom, v katerem živijo, in domišljijskim svetom v književnem besedilu.
Učenci stopajo v dialog s književnim besedilom in v dialog o književnem besedilu.
Učenci imajo v trenutku tišine možnost urediti prve, neposredne vtise o književnem besedilu (prim.
Takšna oblika pisnega odziva učenca spodbuja k poglobljenemu premisleku o književnem besedilu ter o ravnanjih in motivih književnih oseb.
Stopajo v dialog s književnim besedilom in v dialog o književnem besedilu.
Sočasno v istem književnem besedilu otroci pingvini takoj sprejmejo tujca/neznanca v igro.
Prozo prav tako berejo razumljivo in interpretativno ter pri tem uskladijo slušne prvine govora z dogajanjem v književnem besedilu.
Primerjali smo razvoj dogodkov v književnem besedilu z dogajanjem in reakcijami ob prihodu novih, nepoznanih ljudi v resničnim življenju.
Posebna pozornost bo usmerjena v pogovor o književnem besedilu, ki predstavlja logično in nujno nadaljevanje branja.
Pod razumevanje v ožjem smislu spadajo razlaga, obnova, povzetek, pripoved o književnem besedilu.
Odnos med večinskim prebivalstvom in priseljenko je v književnem besedilu spoštljiv in spodbuden, filijo.
Ob tem je pomemben tudi pripovedovalec v književnem besedilu in filmu.
Ob besedilih opazujejo in spoznavajo razlike med svetom, v katerem živijo, in domišljijskim svetom v književnem besedilu.
Največkrat sva delala na slovnici, enkrat na navajanje na uporabo različnih književnem besedilu.
Na srečanju se ob risbici pogovorimo o književnem besedilu , ki ga je mladi bralec prebral .